Apresentação

"Em tempos de engano universal, dizer a verdade é um ato revolucionário" (George Orwell)







Este blog é um espaço de reflexão e troca de experiências educativas na área de Filosofia para o Ensino Médio. Os materiais aqui postados tem por objetivo subsidiar o estudo tanto de professores quanto de alunos. Os textos serão de autoria própria, ou de autores da área, ou resultado de pesquisas em obras literárias e na web.



quinta-feira, 24 de junho de 2010

Sugestão de Plano de Aula

Plano de Aula


Componente Curricular: Filosofia

Tema: O início do pensamento filosófico na Grécia Antiga

Interdisciplinaridade: História

Transversalidade: Ética

Duração: 03 Aulas de 50 minutos


COMPETÊNCIA:

  • Aplicar conhecimentos filosóficos no plano existencial, nos projetos de vida e nas relações sociais.
HABILIDADE:

  • Capaz de debater sobre o tema estudado, tomando uma posição, defendendo a argumentativamente e mudando de posição face á argumentos mais consistentes.
CONTEÚDO:

  • Mito da caverna
METODOLOGIA:

Primeira Aula:
  • Apresentação do vídeo “Mito da Caverna” ( http://www.youtube.com/watch?v=WkWQ6jB3jm0 ) Discussão sobre o vídeo estabelecendo suas relações com a realidade atual; conceituando mito e relacionando alguns mitos existentes na nossa realidade;
  • Atividade em dupla no laboratório de informática: construção usando o editor de texto destacando o entendimento sobre o que é mito e os mitos que existem na nossa realidade.
Segunda Aula:

  • Estudo do texto em grupo para elaboração de uma síntese em forma de esquema:
Terceira Aula:

Criação de um blog para turma no qual os grupos deveram postar suas síntese sobre o texto estudado.

AVALIAÇÃO

  • A avaliação será realizada de forma contínua por meio da apreciação das atividades realizadas e apresentadas pelos alunos.

REFERÊNCIAS:

CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. 12 ed. São Paulo; Editora Ática, 2001.

ARANHA, M. L. A e MARTINS, M.H. P. Filosofando. Introdução à Filosofia. São Paulo: Ed. Moderna, 2007.